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La Coctelera

ENTRE LILAS Y AMAPOLAS OLVIDADO

BLOG DE ENCUENTRO E INTERCAMBIO DE OPINIONES, SENTIMIENTOS, ILUSIONES, PROPUESTAS, CREACIONES, ...

13 Septiembre 2007

DIRECCIONES PERSONALES DE BÚSQUEDA
DESPUÉS DE MI DESCUBRIMIENTO DE LOS BLOGS

Los blogs me han llevado en estas tres direcciones:

- Tecnológica
- Textual
- Comunicativa

La dirección tecnológica me ha ido descubriendo las posibilidades de diferentes servicios web 2.0 . Al abrir mi blog no sabía ni media palabra de HTML y eso no me impidió iniciar el trabajo. Poco a poco el deseo de hacer las propuestas cada vez mejor presentadas me llevó a aprenderlo. Evidentemente fui descubriendo YOU TUBE, servicios de alojamiento de imágenes, sistemas para compartirlas, formas para integrar diferentes herramientas, Slideshare, discos virtuales, wikis, cazas del tesoro, webquests, moodle, hot potatoes, ... Aún hay muchas utilidades que no conozco o que no sé manejar, pero mi ánimo está dispuesto a aprenderlas si considero que me van a ser útiles.


La dirección textual. La búsqueda concreta de propuestas me ha hecho releer numerosos libros, indagar en libros de texto, remover mi humilde biblioteca y conocer nuevos escritores (nuevos para mí o que sólo conocía de oídas), (Alex Grijelmo, J.A. Marina, Amando de Miguel, José Antonio Millan, ...). He tenido, ante cada nueva propuesta, que imaginar las posibilidades y la forma de que las respuestas fuesen siempre abiertas y complementarias sin que unas anulen a otras, que se complementen, que se continúen, que se enriquezcan ...

La dirección comunicativa ha supuesto asumir como positivo todo el entramado de relaciones que a través de los blogs se generan. Comencé conociendo blogs dentro del marco de “La Coctelera” y también a sus autores. Con la definitiva evolución del blog hacia este plan de redacción esa comunidad inicial se modificó. Con algunos amigos la fidelidad ha sido mutua, también llegaron otros y sentí la necesidad de compartir lo que estaba haciendo con personas más afines. Encontré “Tagzania ”, un web de localizaciones de blogs según etiquetas. Coloqué la mía de “blogfesor” y gracias a ella conocí a Lu , Felipe Zayas, M.J. Reina ,E. Larequi, Merche, Antonio,, Angus , ...Me vino a la cabeza una cierta idea de soledad. Las banderitas de cada blog se quedaban tan perdidas en la inmensidad del mapa... (cuatro gatos haciendo blogs, quijotes de la era digital, ...) Al intercambio con ellos debo parte del enriquecimiento de LRCLB y la fortaleza que han adquirido mis convicciones a este respecto.

servido por entrelilasyamapolasolvidado 8 comentarios compártelo

8 comentarios · Escribe aquí tu comentario

Angus

Angus dijo

Javier: gracias a ti y a los colegas que citas, yo también, ante este principio de curso, me siento menos sola, menos aislada que en cursos anteriores.
Ahora, gracias a la era digital, como tú bien dices, podemos compartir, aprender, decir, escuchar..., que no es poco.

13 Septiembre 2007 | 09:19 PM

Lu

Lu dijo

Ciertamente, la vertiente comunicativa es la que más "vidilla" da a esto de los blogs. Yo añadiría la dirección pedagógica. Creo que en dos años en la blogosfera he aprendido lo que no hubiera imaginado nunca.

14 Septiembre 2007 | 01:17 AM

entrelilasyamapolasolvidado

entrelilasyamapolasolvidado dijo

Lu en la dirección pedagógica, personalmente, ya llevo mucho tiempo. Pero si que es cierto que también en esa dirección como consecuencia de las anteriores, todos vamos adaptando proyectos.

14 Septiembre 2007 | 12:22 PM

la dulce luna

la dulce luna dijo

Javier, me segunda opción profesional es impartir a los de último año de carrera una asignatura técnica, estoy totalmente de acuerdo contigo, en que todos los medios que tenemos actualmente a nuestro alcance, nos han abierto unos horizontes increíbles. Lo que me ocurre a mí es que- no sé si será por mi culpa o porque mis alumnos tienes un único interés que es terminar su carrera lo antes posible- no puedo transmitirles la idea de que, independientemente que la carrera sea una ingeniería, es importantísimo saber transmitir los conocimientos o presentar un proyecto o defender una posición o....lo que sea, con un lenguaje sencillo...pero a la vez exquisito y enriquecedor, ameno...pero a la misma vez riguroso y técnico y que..., para eso, es importantísimo, leer mucho y sobre temas diversos, da igual si es de astronomía, materiales compuestos, poesía, literatura, tebeos, música...da igual, cualquier campo nos abre posibilidades de enriquecer nuestro vocabulario y nuestra forma de comunicarnos.
No sé...es una opinión, de todas las formas, cuando leo todas las cosas que sabes sobre este mundo de los blogs, me asombro...y me muero de envidia, pues yo soy muy torpe; en fin,...poco a poco...
Bueno, Javier...un abrazo

14 Septiembre 2007 | 02:08 PM

Rosa

Rosa dijo

Me uno a vuestras reflexiones y aporto otra faceta. Yo la denominaría de Crecimiento personal. En muchas ocasiones los blogs que sigo, entre ellos este o el de Lu, me llevan a plantearme cosas concretas como "mis actividades al inicio del curso",o esta misma "qué me aportan los blogs". Normalmente realizamos muchas actividades y no nos paramos (al menos yo) a analizarlas. Solo si no nos funcionan las "hacemos la autopsia". Vuestras entradas me han hecho analizar cosas que si me funcionan y que hago casi automáticamente. Querer opinar sobre ellas me ha ayudado a mejorarlas , mimarlas e incluso comentarlas y compartirlas.... no solo a nivel profesional...
Parece que esta grata compañía nos proporciona muchas más cosas de lo que pensábamos cuando comenzamos la aventura "blogera"
Gracias por esta nueva invitación a la reflexión. Creo que me has dado una pista muy buena para una entrada.
;-)

14 Septiembre 2007 | 05:09 PM

entrelilasyamapolasolvidado

entrelilasyamapolasolvidado dijo

Dulce Luna, esa misma situación la voy a vivir yo este año con mis alumnos de 2º de bachillerato. Me han tocado los de ciencias y seguro que algunos de ellos dirán que ellos no necesitan aprender a escribir porque no son de letras. Ya iré contando si las cosas van por aquí o no y lo que hago para "convencerles".

14 Septiembre 2007 | 05:35 PM

entrelilasyamapolasolvidado

entrelilasyamapolasolvidado dijo

Rosa, por supuesto, a ti también te sigo, sobre todo últimamente. La conclusión es , como tú dices, que con todo ello nos hemos abierto nuevas perspectivas personales. Pero eso mismo a veces es motivo de disgusto porque cuando ves que necesitas una serie de materiales y en los centros de enseñanza no existen y pasan de traerlos, uno se desanima bastante.

Aún no he hecho ni una sola clase con ordenador, cañon e internet, todo a la vez. ¿Puedes creerlo? En mi instituto cuando les asignan un ordenador desde el departament de ensenyament por la razón que sea (proyecte de diversidad, de inglés, ...) piensan que es para uso personal de la persona que está en dicho proyecto y como nadie usa blogs ni otras tecnologías o lo meten en un armario bajo llave o se lo llevan a casa para uso personal. (para eso es portátil.)

14 Septiembre 2007 | 05:43 PM

Andreea

Andreea dijo

¿Cómo, cómo? Claro que "unos" de ciencias quieren aprender a escribir, y además no importa si eres de letras o ciencias porque es muy importante en el mundo saber escribir...

13 Octubre 2007 | 05:01 PM

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